Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia 10/10/2026, Trường THPT Liên Hà triển khai Kế hoạch chuyển đổi số năm học 2026–2027 với mục tiêu trọng tâm: phấn đấu đạt chuẩn “Trường học số”.
Kế hoạch xác định chuyển đổi số là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhằm đổi mới công tác quản trị, nâng cao chất lượng dạy học, khai thác hiệu quả dữ liệu và từng bước xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, an toàn, minh bạch.
💻 Trong năm học 2026–2027, nhà trường tập trung vào 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm:
1️⃣ Tổ chức và kế hoạch: kiện toàn Ban Chỉ đạo chuyển đổi số, triển khai kế hoạch theo tinh thần “6 rõ”.
2️⃣ Dữ liệu và học bạ số: làm sạch dữ liệu, triển khai học bạ số, số hóa văn bằng và chứng chỉ lịch sử.
3️⃣ Nền tảng số và hạ tầng an toàn: vận hành các nền tảng dùng chung, tăng cường bảo đảm an toàn thông tin và bảo vệ dữ liệu.
4️⃣ Dạy học số và ứng dụng AI: xây dựng học liệu số, kết hợp dạy học trên LMS và sử dụng AI an toàn, có trách nhiệm.
5️⃣ Đánh giá và báo cáo: thường xuyên tự đánh giá mức độ chuyển đổi số, sơ kết, tổng kết và báo cáo kết quả thực hiện.
Cùng với kế hoạch chuyển đổi số, nhà trường ban hành Quy định sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) theo tinh thần “An toàn – Có kiểm soát – Có trách nhiệm”. AI được xác định là công cụ hỗ trợ, không thay thế trách nhiệm chuyên môn của con người; đồng thời đề cao tính minh bạch, liêm chính học thuật, bảo mật dữ liệu và quyền riêng tư.
Đối với giáo viên, AI được khuyến khích sử dụng để gợi ý ý tưởng bài giảng, thiết kế học liệu, cá nhân hóa việc học và hỗ trợ phân tích dữ liệu. Đối với học sinh, việc sử dụng AI phải tuân thủ các quy định về trung thực học thuật, không sao chép nội dung, phải khai báo khi sử dụng AI trong bài làm và không sử dụng AI trong kiểm tra, thi cử nếu chưa được phép.
Chuyển đổi số không chỉ là ứng dụng công nghệ, mà còn là sự thay đổi trong tư duy, phương thức quản trị và cách dạy – cách học. Với thông điệp “Chuẩn hóa dữ liệu – Đổi mới dạy học – Quản trị thông minh – An toàn số”, THPT Liên Hà hướng tới xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, hiệu quả và lấy người học làm trung tâm.